精准狙击2022清美设计研究生史论考试

“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”。朗朗上口，不知你是否还记得。这是出自《周礼》之《考工记》里的名句。是说造物应该顺应天时，适应地气，材料上佳，工艺精巧，合此四项条件才能制造出精良的器物。《考工记》在中国科技史，工艺美术史和文化史上都占有重要地位，在当时世界上也是独一无二的。

这同样也是2022年清华大学美术学院研究生设计史论考试三道简答题的其中之一，同样也在情理之中意料之外，仅有两套的弘时教育史论模拟考试题中被压中了原题。

今年的清华美院研究生设计史论考试个人觉得算是变化比较大的一次，和往常不同的是取消了选择题和名词解释这样比较精准具体的考题。而是只考了简答题和论述题。这也是预料之内的一个考试大趋势。虽然看似题量变少了，但考试难度反而加大了。重点考察学生的综合能力和对基础知识的整合能力，以及自身的知识储备与材料理解能力。这也些其实也都在今年的教学中重点强调给了我的学生。弘时的学生看到今年的考题应该不会太慌张，毕竟我们最后的练习和模拟考中也重点反复强调这一点了。

另外两道简答题“功能与形式关系”“叶浅予作品图文的理解”也在我们今年的史论课上讲了这种类型的题怎么样答的答题技巧。“功能与形式”中国工艺美术史课上老师以明式家具、元青花、皮囊壶、香囊、长信宫灯等的功能和形式的关系为例展开了详细的讲解与分析。世界现代设计史和外国工艺美术史上也重点以案例分析带大家去理解与记忆，比如乌尔姆设计学院的系统设计与迪特拉姆斯的设计方法、流线型、埃及鱼形玻璃容器、埃及的金属工艺品等为例展开理解说明。“叶浅予作品图文的理解”则是以2020年的“塑料沙发”和2021年的巴黎奥运会和残奥会的会徽为例子，进行了解题思路的方向引导和答题方法的规范。即使是之前完全没见过，不了解，通过课上讲的这套结题方法论也能尽可能拿到大部分分值。所以简答题这块儿，被拿捏的死死的，是不是狗子流泪了呢？

不巧的是，最后一道论述题“以工业设计不同时期的发展变迁为例对工业设计以及设计行业的理解”，也在考前的前一周内详细讲过了。除了课上讲解知识点的同时，也安排了学生自主学习，去查询资料，了解工业设计不同时期的定义与发展史。在稳砸基础知识的同时灵活的发挥，避免考研大班千篇一律模版式样的答题，每个同学准备的资料和自己整理的答案都是不同的，但也都是优质的。

曾几何时，和我一起玩的好的一起考研的小伙伴都考上了清华。也希望今年我教过的学生能一切顺利，为师也只能帮你到这儿了。

一个不是史论系也许比史论系更懂史论考试的老师