2022年清华美院视传系硕士研究生毕业作品-01

作者:清华考研时间:2023-04-14 17:20:20

 
《你的门神》

学生姓名:吴冰玉

指导教师:原博

设计说明  

 
 作品基于对朱仙镇木版年画的精神内涵、内容题材、视觉风格与工艺的研究,尝试透过创意设计的介入,将门神形象进行IP化和品牌化再造,以探索年画现代转化的新形式,使传统工艺与年轻时尚的审美风格相结合,再次活跃于现代生活中。
 

 

 

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毕业感言  

 

三年的读研时光就这么过去了,我也完成了一个工科生向艺术生的彻底转型。我尤其要感谢我的导师原博老师,在读研期间她带着我们做实践,做项目,时刻关注我们的思维创新和能力发展,将最好的机会带给我们,督促我们将每一次设计成果落实到实处,并在合适的条件下让我们的成果得到最大的展示。感谢开封木版年画传承人、工艺美术大师任鹤林老师和任涛老师对我毕设期间提供的资料和建议。在学校和导师的光环下我接触了很多机会,离开学校后,希望未来的每一步都可以走的自信、勇敢和笃定。

 

 

 

 

 
《酉阳杂俎》

学生姓名:刘慧至

指导教师:陈楠

设计说明  

 
 插图所选文本为唐朝博物学家段成式创作的一部笔记小说集《酉阳杂俎》,该书共三十卷,其中包含唐代生活趣闻、衣食住行、仙佛鬼怪、八卦奇谈,从奇珍异兽到常见动植物,所及内容之广泛,可以说是集唐代自然、人文于一身的大成之作。在插图风格的尝试中,通过对唐代墓志纹样展开研究,从构图、造型、线条三个方面总结出其独有的造型语言,并实践于唐朝志怪题材的插图创作中。希望通过此次研究和创作提出一种新的插图风格,并向观众展示不多为人知的唐朝志怪文化,在传承文化的同时进行再创造。

 

毕业感言  

在最初对文案的研究过程中,我常常会感叹古时人们对未知事物和异于寻常之处的想象力,大多是诡秘又绚烂的。探寻一种新的插图绘画风格无疑是在创作中的又一次突破,在整个毕业设计创作过程中我也更为系统的了解了设计从前期调研到后期创作、落地的完整过程,收获颇多。同时,感谢导师陈楠教授三年来在专业上的悉心教导,在设计思维和创作方法上的启发,在课堂与实践中的谆谆教诲,让我逐渐提高了自身的综合能力。学到最多的就是设计其实是一件很系统的事情,这也是导师在我此次创作过程中多次帮忙摆正创作方向的提醒。在整个毕设的过程中,导师对选题的鼓励、提供的诸多建议和十分自由的创作空间都一步步帮助我完成最终的创作,这些都将是我弥足珍贵的经历。希望今后可以基于此次研究继续深入该课题,并完善相关题材的创作,在未来以更加完满的效果向大家展示唐代神奇志怪异闻。

 

 

 

 

《昆虫记》

学生姓名:刘玉晴

指导教师:陈楠

设计说明 
笔者以《昆虫记》作为蓝本,节选书中富有趣味性的十个案例加以编辑,在此基础上开展创作。在创作的过程中,笔者对《昆虫记》、立体书、稚拙艺术与立体主义艺术等方面做了较为系统的研究。通过对比稚拙艺术与立体主义艺术的风格特征,归纳出二者的相似性:不设限的构图、自由的视点、平面化的色彩、朴素的肌理等。在《昆虫记》立体书的视觉表达上,笔者将稚拙艺术与立体主义艺术风格相结合作为表现手法,以手制立体书作为设计载体加以呈现。《昆虫记》立体书分为上下两册,每册又有五个部分,由大型立体结构和小型立体插页共同组成,每个部分插图与文字相互对应,从而辅助读者对内容进行理解。本次创作旨在通过对艺术表达形式的探索,传递生态环境与生物多样性保护观念。在创作的过程中,笔者通过探索昆虫立体结构的设计方法,艺术风格与设计载体的结合方式,力求达到设计作品形式与观念的统一。

 

毕业感言  

毕业设计与论文的收尾意味着三年的硕士学习生活的结束。感恩我的导师,陈楠教授,无论是在本次毕业设计中,还是在这三年来的学习和工作上,您总是对我进行耐心地指导,您的教诲学生谨记于心。还要感谢的是深圳国际研究生院,美术学院尤其是视觉传达设计系的各位老师在学习中对我的帮助,仔细算起来在系里已经度过了七年的时光,到了分别时候仍是依依不舍。此外,感谢我的同窗们和朋友们在毕业设计的过程中对我的关心和鼓励,这些年来我们一起成长,共同进步。三年时光转瞬即逝,感恩这段旅程中我所遇到的一切,这些都成为值得被珍藏的回忆,在接下来的日子里,我会更加珍惜所获,砥砺前行。

 

 

 

《繁密之美》

学生姓名:曾仪

指导教师:周岳

设计说明  

 
乐清细纹刻纸视觉表现出别致而繁密的装饰风格,可以为插图艺术创作提供丰富的灵感和来源。毕业创作选用《楚辞·九歌》为文本,试图使乐清细纹刻纸的视觉特征在插图创作实践中得到应用

 

毕业感言  

在这三年的学习中,我得到了老师们的耐心指导和帮助。感谢导师周岳老师关注督促我的毕业设计进度,帮助我发现和解决遇到的各种问题。感谢系里各位老师从开题到审查,对我的毕业设计和论文都提出了宝贵的建议。而我身边的同学和朋友们在学业和生活等各方面也都一直支持我。非常感谢大家,在接下来的生活中也会继续努力向前

 

 

 

 

《抬头有个村》

学生姓名:付俊宏

指导教师:顾欣

设计说明  

 
 随着中国的城镇化高速发展,传统乡村的消逝成为一种社会现象,各地展开了拯救民俗文化的记录工作,目的在于留存宝贵的传统民俗和村落文化。此次设计以我的家乡抬头村为例,主要通过绘本、并辅以插图海报的视觉形式进行信息传达,以此达到抬头村村落文化叙事的完整表达。

 

毕业感言  

      岁月不居,时节如流,研究生三年的时光似乎只是一瞬,在清华这段时间的学习是我宝贵的人生经历,感谢我的导师顾欣老师给予我的无私教导,感谢清华美院各位老师的倾囊相授,在清华学习的每一天,感恩身边始终有优秀的伙伴们同行。短暂的研究生生涯至此完结,十分珍惜这期间经历的所有,万事可期!

 

 

 

 

 

《铸剑》

学生姓名:金娅辰

指导教师:周岳

设计说明  

 

《铸剑》是鲁迅先生的一部神话历史题材小说,以复仇故事来体现在世界历史发展进程中的“理想的人性”。本作品旨在探索将先秦金银错工艺视觉风格转化为现代插图设计。

 

毕业感言  

十分感谢周岳老师在我毕业设计与论文写作中的指导,以及张歌明老师在我的创作过程中的帮助。感谢两位老师一直以来在我遇到困难时为我提供建议,为我指明正确的方向,并在我迷茫时给予我鼓励和信任。感谢为我提供有效建议的论文评阅老师、参与答辩的老师以及外部专家老师。也要感谢我的朋友们在创作和生活上为我提供的帮助,以及家人们的支持与陪伴。

 

 

 

 
《载空》

学生姓名:赖雪休

指导教师:陈磊

设计说明  

 
 “载”和“空”分别是汉语中表示最大和最小的文字,《载空》的立意在于通过交互体验,使用户感受到数学之美。本应用选择将混沌理论中的“奇异吸引子”公式与MBTI人格测试结合,这一公式更为人所熟知的名字是“蝴蝶效应”,通常用来描述微弱的扰动就会产生巨大的变化,就像每一个人千差万别的性格。通过人格测试,使用者可以获得只属于自己的数字图形,并通过AR观看自己的“虚拟雕塑”

 

 

毕业感言  

三年时光匆匆而逝,很荣幸能够得到陈磊老师的悉心指导,他充满耐心的教导使我不止在专业能力上获得提高,也在人生态度上得到成长。感谢家人和朋友们对我一直以来的陪伴和支持,并容忍我一直以来的碎碎念,是他们使我成为一个更加正直、善良、理性的人。
愿我们且歌且行。
 

 

 

 
《题壁直播间》

学生姓名:钱皙妮

指导教师:李德庚

设计说明  

 
 今天的江南古镇充斥着大量的声光电而丧失古意,于是作者希望仿照古代的“题壁”活动,让观众在古镇通过书写进入诗意世界,从而感受到古意。
在“题壁直播间”,“情绪驱动的动态文字生成”被看作一种书写者即便不具备创作诗歌和书法的能力、也可以表达个人情感的书写方式。
过去,我们必须来到现场才可以题壁;现在,任何人无论身处何地都可以自由地进入诗意世界。“以一种新的方式来看待今天的古意”是本作品传递的重要信息。

 

毕业感言  

感谢李德庚老师,感谢队友们!
 

 

 
《情绪日记》

学生姓名:任青

指导教师:赵健

设计说明  

 
 情绪影响着我们的身心健康,及时识别自己的情绪可以让我们主动对其进行调整。《情绪日记》是一款以树木图形为测试手段的情绪测试APP,通过对树木人格测验理论进行图标设计,以达到情绪测试的娱乐目的。

 

毕业感言  

时光如白驹过隙,转眼间在清华的三年就要结束了。在这里收获了很多,友情、爱情、还有老师的淳淳教导。在这里也成长了很多,有了新的人生目标与方向。感谢清华大学美术学院的培养,感谢B263工作室老师同学们的相互鼓励与相互学习。很开心人生中有这三年的学习与实践经历。
 

 

 
《酿酒大师》

学生姓名:谭歌

指导教师:黄维

设计说明  

 
 从“酒”字中抽取出“酉”字,并与酒瓶、人头形态相同构,构成不同种类的潮玩“酿酒大师”形象,诙谐可爱。
运用AR技术将虚拟环境和物理环境相叠加,让玩家可以在探索虚拟空间的同时,达成玩具角色的任务目标。
作为一次实验性的尝试,设计实践旨在为潮流玩具探索新的表现形式,为从业者开拓新的创新设计视角,为玩家提供不同于常规潮玩静态的、结果性的互动参与体验。

 

毕业感言  

特别感谢导师黄维教授在我的设计创作和论文撰写过程中给予我的指导与帮助,他对待学术的严谨精神和言传身教的亲和态度将使我终生受益。在今后的学习研究中,我将继续关注设计创新的领域,加强调研、深入挖掘,希望能为社会提供有价值的观点和作品输入。
 

 

 
《云游长白》

学生姓名:王译晗

指导教师:赵健

设计说明  

 
 本次毕业设计我将自己的家乡——长白山作为设计对象,以当地特有的生态资源、科学信息和人文信息等资料为内容,试图以视觉化信息设计的方式进行长白山自然景区数字博物馆的设计研究与实践。
设计过程中我以大美、质朴、包容、纯净为关键词,从长白山庞大的生态系统中梳理出能够展示其特色且具有一定趣味性的信息架构,在此基础上用图文,影音、插画等组合形式进行呈现。

毕业感言  

时光倏忽,感谢导师赵健教授三年来在专业上的循循善诱、谆谆教诲,有幸能成为老师的学生,他严谨的学术态度和开阔的人生境界都深深的影响着我,更通过三年的相处体悟了老师对待生活的智慧,这些都将使我受益终生。感谢b263工作室的各位学友,他们每一个人都无私的给予了我太多太多的帮助,感恩能与大家在这样积极、友爱、互助的氛围中一起成长。 感谢父母、亲友和长白山的科研工作人员,他们无限的支持让我在毕设创作过程中无比温暖、安心!

 

- END -

源:清华美院视传系| 侵删 

 

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